La crisis de los años 30

En esta última entrada, resumiré el tema de la crisis de los años 30 que fue explicado en la pasada semana de clase.

Para ponernos en situación hay que situar los acontecimientos poco después de la la primera Guerra Mundial, Estados Unidos experimentó un crecimiento económico tomando la delantera como principal potencia mundial. Los Norteamericanos vivían, con optimismo y orgullo (felices años 20), un desarrollo sin igual, hasta que que llegó el año 1929 ,y con él ,una crisis tan dura como profunda que hizo tambalear los cimientos de la economía de Estados Unidos y parte del mundo.

Las causas y consecuencias de esta crisis fueron la unión de varios graves problemas que convergieron casi al mismo tiempo creando esta crisis, esta causas y consecuencias fueron:

-Problemas agrarios: se encuentran con sobreproducción y bajadas de precios, también decrece la demanda interior y exterior.

-Problemas Industriales: los adelantos en el desarrollo del sector industrial no fueron a la par con los sueldos de los trabajadores que eran bastante más bajos, no obstante, los grandes beneficios de la empresas, sus ambiciones a seguir creciendo y una mala organización en los precios de los productos, hizo que hubiera más oferta que demanda, creando sobreproducción y todos los efectos negativos que ello conlleva.

-Problemas en la Bolsa: vemos como los precios empiezan a bajar, la cotización de las acciones de las empresas en la bolsa no corresponden con los esperados beneficios reales lo que provocó en parte el crack del 29

La crisis hundió el país, muchos bancos y empresas se arruinaron, hubo gente que perdió todos sus ahorros de toda la vida, y debido a la importancia que tenia EUA internacionalmente, ayudó a que la crisis se extendiera por todo el mundo (con menores repercusiones). Para salir de la depresión, los Estados Unidos apelaron al "New Deal" (borrón y cuenta nueva) , que reestructuró desde sus bases todo el sistema económico y financiero americano (modificando todos los sistema monetarios, presupuestarios, políticas intervencionistas..) para lograr una costosa y lenta recuperación de la crisis de los 30.

Como observación personal, decir que es imposible no comparar la crisis de los años 30 con la actual, ambas tiene ciertas similitudes y características (problemas especulativos, inicialmente del sector financiero, origen en Norte América...), esas similitudes nos hacen preguntar si la solución a esta crisis pasa por aplicar medidas ya vistas en los años 30, la respuesta es difícil, pues la economía es una ciencia en constante cambio provocando que lo que en el pasado fue valido en el presente sea erróneo.

Dejo a continuación un curioso enlace de como Groucho Marx vivió la gran depresión del 29:

http://www.plumasdecaballo.com/personajes/actores/el-crack-del-29-segun-groucho.html

Bueno, esta ha sido la última entrada que haré de mi blog, ha sido una practica muy instructiva en que,aparte de ser útil a la hora de resumir el trabajo hecho en clase, me ha permitido expresar mis ideas de la mejor forma posible. Es cierto que al principio me pareció un poco complejo, sobretodo en los apartados de reflexión personal, pero al final ha resultado ser una experiencia llevadera y satisfactoria.

Saludos.

La primera Guerra Mundial

El tema que tratamos la semana pasada de clase no fue otro que el de la primera Guerra Mundial, sus causas, los acontecimientos y sus consecuencias.

Nos encontramos en una época donde, debido al aumento de producción y tecnología, las potencias industriales están en una feroz lucha por la primacía mundial de los mercados, es así que nos encontramos con un mundo en plena tensión entra países. Al aumento de estas tensiones colabora Alemania gracias a sus deseos de expansión territorial y a la superación industrial de la principal potencia de aquella época que era Inglaterra, la tensiones siguen aumentando gradualmente hasta el punto que se empiezan a formar alianzas en bloque: Alemania, Austro-Hungría y Italia (Triple Alianza) y Francia, UK y Rusia (Triple Entente).

El asesinato del heredero del Imperio Austro-húngaro por un nacionalista serbio hizo estallar la guerra el 28 de julio de 1914. Las previsiones de la duración de la guerra estimaban que seria una guerra rápida y breve, no obstante esta previsión fue incorrecta, pues la guerra se alargo hasta 4 años, debido en parte a que las batallas eran de posición (una guerra de trincheras) y en estas se luchaba, cruelmente hasta la extenuación (física y mental), por cada palmo de tierra. También podemos decir que fue la primera guerra mecanizada gracias al gran desarrollo industrial, también era de destacar lo que fue llamado patriotismo, donde matar para tu país era todo un honor. El financiamiento de esta guerra fue efectuado principalmente en créditos bancarios.

En 1918, Alemania viendo que su derrota era una realidad, decidió firmar la paz y poner fin a la primera Guerra Mundial, así pues se creó los 14 puntos de Wilson, que establecían unas pautas a seguir por las naciones para alcanzar la paz.

Las consecuencias de la guerra fueron muy profundas y su recuperación fue muy lenta. Demográficamente, el gran número de muertes hizo que la demografía mundial bajase de forma estrepitosa causando a su vez un déficit en la natalidad. La perdida de capital del conjunto de las naciones quedo patente después de la guerra, otra consecuencia fue el desequilibrio financiero a causa de la forma de financiamiento de la guerra (créditos bancarios) que provocó una devaluación monetaria con la correspondiente inflación de los precios, por estos desequilibrios se abandona el patrón oro. La industria de consumo también queda resentida (los países se habían centrado en la industria militar), los problemas estructurales y sociales fueron importantes, pero destaca sobre todo los problemas territoriales y las humillaciones nacionales (Alemania a parte de perder sus colonias tenia que pagar una deuda enorme, una deuda que consideraban humillante)

Se puede decir pues, que los años siguientes a la guerra fueron tremendamente inestables con una posguerra alargada y con una reconstrucción de territorio europeo muy desacelerado debido a los pocos recursos que tenia, por la gran inflación que sufrían y por la dependencia de ayuda externa lo cual hacia aumentar más el endeudamiento exterior.



En conclusión podemos decir que esta guerra fue el conflicto armado más terrible que hubo en esa época, un conflicto que mostró hasta que punto de destrucción puede alcanzar el ser humano. Por eso es inaudito que el hombre habiendo vivido semejantes horrores, pueda seguir planteándose la guerra como una opción a tener en cuenta, en la guerra nadie gana (los beneficiados son mínimos), solo se pierde, no solo en las muertes sino en la economía que queda resentida durante años afectando al conjunto de la sociedad. No obstante parece que seguimos sin aprender de nuestros errores (lo único que aprendemos es a sofisticar este instrumento llamado guerra), la enorme cantidad de conflictos abiertos y las ingentes cantidades de presupuestos y recurso gastados en el sector militar (el ejercito es el gasto presupuestario numero uno en todos los países) lo demuestran.

El patrón oro

En la semana pasada hemos tratado el tema de la moneda y algunos de los sistema que surgieron alrededor de esta.

El gran aumento del comercio y del PIB que hubo en la mayoría de países desarrollados en los siglos XVIII y XIX hizo que fuera necesario la instauración de un sistema internacional de pagos.

Este sistema fue implanto en primer lugar en Inglaterra y después adoptado por los demás países, este sistema internacional de pagos era el nombrado patrón oro.

La principal característica del patrón oro es que permitía la transformación en oro del papel moneda pero con la necesidad de que el Banco Central estableciera un valor de cambio fijo entre la moneda en circulación y el oro.

La implantación de este sistema tuvo como consecuencias la creación de una estabilidad de cambios en los mercados de divisas, y también estabilidad en los precios. Otra ventaja era que en teoría este sistema, en caso de un desajuste en la balanza de pagos, los mecanismos del mercado reajustarían los desequilibrios estomáticamente mediante las entradas y salidas de reservas de oro, los precios y los tipos de interés.

Queda claro que este sistema fue el principal impulsor de la gran época de comercio que vivimos hoy en día. Es por esto,y debido a la gran crisis económica que vivimos actualmente, muchos entendidos en el tema económicos aboguen por la vuelta del patrón oro, tal vez el establecimiento de una nueva y fuerte base de intercambio económico sea un buen principio para la futura solventación de esta profunda crisis.

Estos enlaces muestra algunos de los representantes económicos de Rusia y Estados Unidos defendiendo la vuelta del patrón oro:

http://www.libertaddigital.com/economia/rusia-aboga-por-restablecer-el-patron-oro-como-nueva-moneda-mundial-1276355043/

http://www.libertaddigital.com/economia/la-implantacion-del-patron-oro-regresa-al-debate-economico-en-eeuu-1276351561/

Crecimiento económico moderno (2ªparte)

En esta entrada seguiré el temario por donde lo deje. Así pues, sintetizaremos las tres escuelas de interpretación económica con más relevancia de la época. Estas escuelas eran: la escuela clásica, la escuela neoclásica y la escuela neoinstitucional.

·Escuela clásica:Surgida en el siglo XVIII, es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía. Sus pensamientos están divididos entre optimistas y pesimistas.

Los optimistas están representados por Adam Smith, defendían una acción invisible del mercado, la búsqueda individual del máximo beneficio y la división del trabajo.

Los pesimistas eran representados por David Ricardo y Thomas Malthus. Establecían que
los mecanismos de ajuste de los excesos de población hacen que la productividad y salarios no pudieran aumentar.

·Escuela neoclásica: La escuela neoclásica es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Este pensamiento esta estructurado en tres modelos:modelos de crecimiento por etapas,modelos de cambio estructural y modelos estructuralistas de dependencia económica.

·Escuela neoinstitucional: Los pensamientos de la escuela neoinstitucional y evolucionistas creen en unas bases económicas regidas por instituciones, se muestran incrédulos delante del automatismo del mercado y también de la flexibilidad de precios.

Desde mi punto de vista he de decir que no me parece que exista un modelo de interpretación económico perfecto que sirva para explicar el desarrollo de una economía, creo que para alcanzar una interpretación lo más perfecta posible, los distintos pensamientos y escuelas económicas se deben complementar entre ellas y no refutarse unas con otras, por desgracia esto último es lo que suele pasar.Hoy en día queda aún más patente que solo llegaremos a la comprensión si somos capaces de unir pensamientos y no separarlos o rechazarlos.

Crecimiento económico moderno (1ªparte)

En la semana pasada vimos como el crecimiento económico mundial alcanza una magnitud y una duración nunca visto anteriormente. Se trata de un crecimiento sostenido que fue tanto extensivo como intensivo. Este gran desarrollo implicaría, en la sociedad, cambios estructurales ya fueran políticos, demográficos o de otros factores y sectores.

Este crecimiento provocó que surgieran modelos teóricos económicos que intentara explicar y analizar este desarrollo.
En esta primera parte me centraré en los precedentes ,de manera de interpretar el desarrollo , que hubo del siglo XVI hasta el XVIII. Estas interpretaciones serian la de los Arbitristas, los Fisiócratas y los Mercantilistas

·Los Arbitristas: interpretan que la riqueza es la base del crecimiento demográfico ( más riqueza, más demografía).Tenia unos pensamiento con raíces feudalistas, pues su mayor objetivo era analizar y solucionar los problemas que hacían que las monarquías fueran perdiendo poder e importancia. Era más común en países subdesarrollados. Surgió en España.

·Los Fisiócratas: esta doctrina se basa en "el poder de la tierra" o dicho de otra forma : "el gobierno del orden natural". Sus ideales defienden el factor tierra y del trabajo en el campo, insistían en que si se protegía a la agricultura se impulsaría la economía. Este pensamiento nace en Francia.

·Los Mercantilistas: este pensamiento establece que el desarrollo económico tiene su base en el crecimiento mercantil y comercial impulsando la exportación y no permitiendo la importación. Debido a esto defendían el proteccionismo y los aranceles, creían que era necesario la devaluación de la moneda y fomentaban las obras publicas

En la próxima entrada completaré el tema con su correspondiente conclusión personal.

Industrializaciones atrasadas y surgimiento de la economía internacional

En esta semana acabamos de ver el desarrollo de los países no industrializados y empezamos con el tema del surgimiento de la economía mundial,.

Del primer tema destacar que los países industrializados impondrían la división internacional del trabajo,y en su afán de expansión, buscaron la colonización del mayor territorio posible ya fuera mediante el comercio o la violencia,a todo esto se le conocería como el imperialismo económico.

Gracias a este sistema nacerían los países que son conocidos como " Las nuevas Europas"(Canadá, Sudafrica, Australia, Nueva Zelanda), estos estados eran principalmente colonias británicas con una función principalmente de exportación e importación para las grandes industrias, en este tipo de estados también encontraríamos a la India ( colonia inglesa que llegó a ser líder en producción de algodón), a China ( que se vio forzada a la apertura comercial con Inglaterra) y América Central y del Sur.

En el otro tema tratamos sobre la gran evolución que sufrió el comercio internacional, el principal dominador de este comercio era Europa. Observamos los tipos de productos demandados (disminuyen textiles y alimentos y aumentan metales y minería) y las nuevas técnicas del mercantilismo ( estandarización de unidades métricas, mejora comunicaciones...) que contribuyeron entre otras cosas al desarrollo de un comercio mundial. las principales características de este comercio fue el aumento del crecimiento per cápita y en general pero de forma desigual y desequilibrada dependiendo del país y su participación, otra característica fue el aumento de la división internacional del trabajo.

Este último tema me ha hecho ver que, tanto en esa época como en la actual, las grandes potencias ayudan a los estados subdesarrollado siempre que estos les produzcan beneficios. No es la igualdad lo que les impulsa a ayudar, sino el interés de expandirse globalmente a costa de otros aunque para ello se les tenga que dar un empujón, esto siempre a sido así, pero en esta tema queda realmente patente. Decir que este comentarios hace referencia a una expansión comercial y económica, pues las organizaciones como las ONG que buscan ayudar sin fines lucrativos tienen unos objetivos dignos de ser admirados y respetados.

Difusión industrial (II)

En las clases de esta semana hemos continuado con la difusión industrial por todo el mundo, si la semana pasada hablamos sobre la difusión en el primer circulo en esta tratamos sobre el segundo circulo de países. Este segundo círculos de países empezó a industrializarse a partir de 1870 y estaba constituido principalmente por Rusia, Japón, países mediterraneos y países escandinavos.

Resumiendo por zonas:

·Periferia Norte (Escandinavia, Holanda): No contaban con unos recursos naturales abundantes (escasez de carbón), pero poseían gran cantidad de materia primas que seria exportadas, los beneficios obtenido de estas exportaciones se revertiría en el desarrollo del sector industrial de ambas zonas.

·Periferia Sud (península Ibérica, Italia): La dotación de recursos naturales en estas zonas era bastante pobre, contaban con algunas materias y productos (vino) con demanda exterior, aunque estos beneficios no fueron invertidos en el propio desarrollo. El mercado era pequeño y con pocas probabilidades de expansión y de conquista de nuevos mercados.

·Periferia Este (Rusia, Japón): La economía de Rusia estaba totalmente subdesarrollada y la miseria estaba presente. Fue a partir de después de la guerra de Crimea cuando Rusia empezó su industrialización, no obstante la economía era demasiado frágil por lo que Rusia recurrió al aumento de impuestos de los trabajadores del campo para subvencionar esta industrialización.
Japón compartía algunas de las características de Rusia ( miseria, feudalismo..), en 1853 USA fue la fuerza de apertura comercial de Japón, más tarde en 1868 la revolución Meiji seria un impulso estatal a la modernización de Japón y también se aboliría el feudalismo ( con grandes indemnizaciones a los señores feudales) para la progresión de la nación.

De esta síntesis se sacan muchas conclusiones, pero me gustaría exponer una observación puntual sobre la guerra en general. La guerra es , tal vez, la peor invención del ser humano en toda su historia, pero su influencia sobre economías es incuestionable, la guerra representa en muchas sociedades una gran insuflación en el sector económico militar en otras sociedades representa una etapa de evolución industrial y económica, la guerra también crea en su entorno una revolución tecnológica. Estos hechos aún son visibles en nuestro mundo pues la guerra también es un negocio.

Difusión industrial

Esta semana de clase ha tratado sobre la expansión industrial que hubo en esa época. Así pues, como a tratamos anteriormente, Gran Bretaña fue el origen de este movimiento industrializador iniciada por el año 1830, en esta industrialización observamos dos círculos de difusión: el primero es a partir 1830 teniendo como protagonistas a Gran Bretaña y países vecinos como Francia, Bélgica, Alemania, Suiza y Parte de Estados Unidos, el segundo tuvo lugar a partir 1870 en países como Rusia, Japón, y la parte mediterránea y del sudeste de Europa. Esta semana se han tratado, mayoritariamente, la difusión en los países del primer circulo.

·Gran Bretaña: fue considerada el centro de la industrialización, esta industrialización surgiría en 1830 gracias a factores de innovación en diverso sectores ( textil, minería, maquinaria, ferrocarril...)comentadas en temas anteriores. Mantendría su hegemonía industrial hasta 1870, no obstante siguió siendo una de las principales potencias industriales del mundo.

·Bélgica: fue la primera región europea que adapto de forma más eficaz el modelo industrial de Inglaterra. Esto se debe, en parte, a su proximidad con Gran Bretaña, su buena tradición industrial y la gran dotación de recursos naturales que posen sus tierras.

·Francia y Alemania: de 1830 a 1840 estos países contarían con demasiados problemas que no les dejarían evolucionar industrialmente( guerras, falta de recursos...), a partir de 1840 y hasta 1870, la industria en estos países aumentaría de una forma gradual gracias a la llegada del ferrocarril. A partir de 1870 Alemania seguiría expandiéndose y Francia sufriría una desaceleración industrial constante.

·EUA: en 1776 lograron la independencia, en ese momento EUA contaba con una basta expansión territorial explotable y una población abundante y en crecimiento ( debido en parte a la inmigración), con estos dos factores lograron crecer industrialmente de una forma rápida, por 1870 ya eran practicamente la principal nación industrializada.

Este es a grandes rasgos, el resumen de la difusión industrial en el primer circulo de de países. Como observación personal diré que tal vez, desde mi punto de vista, no es tan importante tomar la delantera como país industrial que mantener esta hegemonía, me explico; Gran Bretaña fue la que tomó la delantera en el sistema industrial, pero todo sistema tiene sus fallos, y a la larga pasan factura (declive industrial de Inglaterra), en cambio los Estados Unidos, adoptaron este sistema , y mediante la observación , viendo los fallos del sistema británico, consiguieron establecer una industria aún más fuerte y hegemónica que la inglesa que perdura hoy en día. Por eso, no siempre es mejor ser el primero, a veces ser el segundo pero intentando no caer en los fallos del primero da mejores resultados a la larga. Esto es una opinión personal y puede que no se ajuste a la realidad.

Factores de producción e innovación

En esta semana de clase hemos aprofundizado en los factores que más importancia tuvieron en el proceso de industrialización y crecimiento económico, los factores de producción e innovación fuero los siguientes:

• Expansión territorial de la industrialización: la industrialización se expande desde Gran Bretaña hacia los países vecinos europeos, también surge en con fuerza en la costa este de los Estados Unidos, más tarde también se expandiría por Europa central.

• Modernización demográfica: aquí diremos que nos encontramos en la transición demográfica( paso de la demografía antigua a la moderna), la mortalidad baja y la esperanza de vidas aumenta, no obstante, hasta que la natalidad no baje, no se dará por concluida la Revolución Demográfica.



• La modernización de la agricultura: en este sector hubo una expansión de derecho individual de propiedad y una reducción de la propiedad colectiva. En parte debido a esto último, surgen la grandes propiedades. Se benefició de las innovaciones de la primera Revolución agraria ( selección de semillas, fertilizantes...) y también de la segunda Revolución agraria ( abonos artificiales, maquinaria, capital intensivo...).Oviamente todos estos factores tuvieron una gran repercusión en el aumento de la productividad y producción agraria.



• La intensificación y extensión de la primera Revolución Tecnológica: la Revolución Tecnológica se expande gradualmente, esto aumenta la invención y las innovaciones tecnológicas. Las principales novedades serían la concentración del trabajo en fábricas, la revolución del transporte, la gran explotación del acero y el aumento de la utilización de las energías.



• La empresa industrial: las empresas aumentan de una forma nunca anteriormente conocida, esto conlleva a la utilización de nuevas formas de organización y al surgimiento de conceptos desconocidos hasta ahora.

Estos fueron a grandes rasgos los factores de innovación en esta etapa, como observación personal diré que esta época es muy importante en la historia, pues en ella vemos las bases que hoy en día están asentadas en nuestra sociedad, si comprendemos estas bases que estudiamos, comprenderemos el mundo en el que vivimos.

Resumen Tema 1, Tema 2 y Revolución Industrial

El tema 1 trató sobre las sociedades agrarias preindustriales hasta el siglo XVI, en el vemos como estas sociedades tienen una total dependencia de la tierra: es una economía orgánica .Las sociedades muestran un desarrollo muy limitado e irregular. Estas sociedades están sometidas al sistema del feudalismo: los trabajadores ofrecen una renta feudal al señor feudal y este les ofrece la oportunidad de trabajar sus tierras y les brinda protección y vivienda, la diferencia social entre ambas clases esta realmente marcada.
Este sistema tuvo una gran crisis en el siglo XII, sobretodo por la aparición de la Peste Negra en 1348, esta enfermedad acaba con 1/3 de toda la población de Europa.La crisis además altera el panorama de estabilidad, el factor trabajo deja de crecer y los ingresos de los nobles caen en picado. Los reyes aprovechan el momento de fragilidad feudal para hacerse con el poder (no sin dificultades) y proclamar sus monarquías.
De la vida urbana y sobretodo del comercio diremos que hasta el siglo XII se encuentra en subdesarrollo, a partir de este siglo tiene lugar varias innovaciones que aumentarían de forma gradual el comercio: concentración geográfica de puntos de intercambio, formación de gremios, asociación de profesional, surgimientos de las ferias,etc. La crisis también afecto negativamente a este sector.

El tema 2 sería el feudalismo tardío y capitalismo mercantil. Esta época esta englobada en los siglos XV-XVIII y su principal característica es el decubrimiento de América en 1492, este descubrimento significaría una profunda transformación en la economía. Se comercializarían nuevos productos, azúcar, cacao, tabaco, pero los más importantes serían los metales preciosos, el comercio giraría en torno a los nuevos mercados. En un principio España y Portugal tomarían la delantera en esta carrera de comercio colonial, pero los beneficios que traían desde América no se invertían en el propio estado ( se compraba en comercios exteriores), debido a esto Inglaterra y Holanda tomaron la delantera aprovechando los nuevos recursos de una forma más eficiente.
Sectores como el textil, la minería y la siderurgia también tuvieron unas transformaciones gracias a la expansión tecnológica. En el campo se produjo, primeramente en Holanda y posteriormente en Inglaterra, una revolución agraria; Holanda invirtió los beneficios del comercio en el campo, así logró maximizar el rendimiento de la tierra y su producción (gracias a técnicas como: la reducción o eliminación del barbecho, comercialización de cereales, producción de ganadería , alto rendimiento de la tierra, etc).Este sistema agrario holandés fue copiado y mejorado por Inglaterra.

La Revolución Industrial tuvo su origen en Inglaterra entre los años 1760 y 1830 y se trata de un proceso de mecanización y utilización de materia inorgánicas y de energías inanimadas, este proceso se aplicó de forma gradual a todos los sectores económicos favoreciendo un crecimiento autosostenido. Las causas de esta revolución fueron varias: surgimiento del racionalismo, aumento de la productividad agraria, aumento de la vida urbana, buena tradición manufacturera y existencia de recursos naturales y capital. Entra las innovaciones podemos encontrar: la sustitución del carbón vegetal por carbón mineral, comercialización masificada de algodón, utilización de la maquina de vapor y aparición del ferrocarril, también nuevas innovaciones en sectores como la siderurgia, la química y la industria alimentaria. Esta Revolución Industrial no alteró la estructura ( por lo menos no de forma instantánea) social basada en el primer sector, pues aunque hubo una Revolución Industrial la industrialización es otro termino diferente que comporta un proceso lento y costoso.

Bueno, en esta primera entrada he intentado resumir de forma breve lo hecho en estas primeras semanas de clase, en las próximas entradas me explayaré de forma más concisa.

Un saludo.